通知公告
- [12-07]·高碑店職中2021年度質量年
- [05-24]·高碑店市職教中心2021年招
- [12-10]·高碑店職中2020年教育質量
- [01-15]·高碑店職中2018年教育質量
- [01-02]·高碑店職中2016年教育質量
- [07-14]·高碑店職中關于2016級新生
- [2016-05-04]·高碑店市職教中心課堂教學改革方案
- [2016-05-04]·課改——我們在行動
- [2016-05-04]·暗含期待愛無限 課堂改革勇當先
- [2016-05-04]·“教師不講”不等于教師不說話
- [2016-05-04]·課改，我們別無選擇
- [2016-05-04]·高效課堂的保障---談預習的策略和方法
- [2016-05-04]·淺談合作學習策略在職教課堂中的運用
- [2016-05-04]·探秘“無師課堂”
- [2016-05-04]·課改下如何提高校本教研活動的有效性
- [2016-05-04]·預習先行
- [2016-05-04]·一樣的學生，不一樣的課堂
- [2016-05-04]·我的課改，我的班
- [2016-05-04]·我的第一堂課改課
- [2016-05-04]·我們的學生搞課改，行嗎？
- [2016-05-04]·我看課改
- [2016-05-04]·這，只是開始
- [2016-05-04]·師生互動 教學相長
- [2016-05-04]·新課改 新高度
- [2016-05-04]·《版式設計—圖文混編》——楊巍 盧曉磊
- [2016-05-04]·《當你老了》——閆健美
- [2016-05-04]·《就餐禮儀》——劉華
- [2016-05-04]·《漸變構成形式》——劉耀慧
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