我們的課堂

­——15級幼師班  龔萍

剛剛開學不久我們就經歷了新課改，雖然時間不算太長，但感觸很深。面對課程的結構、目標、內容的變化，我們既感覺新鮮又覺得害怕。

細數起來，其實幾乎每節課都會充滿樂趣，我們的課堂似乎都是漫游在課改帶來的輕松和快樂中，師生共同享受課改帶來的歡樂。作為一名學生，我非常有幸，伴著矯健輕盈的步伐，與新課改一路同行。新目標、新思想、新理念的出現，使我真正的體驗到作為一名學生的快樂，使我們天真、稚嫩的心又重新充滿了活力。

我覺得現在的課堂活了，讓我興奮不已，坐在這樣的課堂上學習就像是在游樂園里一樣。這樣的學習在我們眼中就真的成為一件快樂而又有趣的事了。老師不再是枯燥無味的講授，而那些個問題也不在是沉默的了，它就好比一塊吸鐵石一樣吸引著我們。

我們不再厭倦學習，也不再在課堂上沉默寡言，而是開始爭著、搶著來回答問題。有的時候我們也會為搶不到問題而感到失望。我們的情感自然的流露著，課堂是互動的、是溫馨的。以前上課總是聽著語文老師的“之乎者也”，英語老師的“Can you say it in English?”，數學老師的“2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B)”。老師們一直講一直講，聽著都很煩，可是現在不同了，現在的課堂老師像是和我們聊天一樣，在聊天的過程中走進了學生，在合作交流中探索著學習，在不知不覺中學會了學習。在過去的以聽為主的課堂不見了，我們要想、要找、要查、要動、要演、要說、要畫。真正的使我們成為了學習的主人，老師也從講臺上走下來了和我們一起探索發現問題，解決問題。這種方式使我們和老師之間相處的更為融洽，我們和老師亦師亦友，關系更加親密了。

和諧的師生關系、輕松活躍的課堂氣氛都使我們的思維活躍了，探索的熱情更加高漲。在這樣的氛圍下我們都創造出了一個接一個的奇跡！